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課堂進行中，班上有榮譽感很重的孩子，會發生什麼問題？
只要遊戲輸、小考成績發現不是最高的，情緒往往在課堂進行中表現出來，參與度甚至不佳，班上同學漸漸默契的忽略無視她的行為、情緒⋯
當下的我其實生氣，認為你可以不開心，但是不應該去影響別人，腦海中很多想法，認為孩子當下不當行為，就應該當下處理，最後，我卻因為自己的情緒沒有整理好，而喪失給孩子一個教育的機會⋯⋯
回去想了很多，當下如果我教育他，也可以教育其他孩子這樣的行為是否適當？就算教學進度沒達到，應該更有意義才是⋯⋯
想了很多，因為當下我沒有「同理心」，應該先同理這孩子先，接受他的情緒去理解她的心態，而去教育他的行為⋯
#很多時候，家長們，老師們，是不是也能先拋開情緒，而處理孩子當下的行為呢？
只是這塊我還需要努力努力好多💪🏻💦
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